المشاركات

مفاهيم في البيداغوجيا والديداكتيك (5)

صورة
وحدة :             Uni ty              Unite تعرف الوحدة بأنها: تنظيم خاص في المادة الدراسية وطرق التدريس يضع التلاميذ في موقف تعليمي متكامل يثير اهتمامهم، ويتطلب منهم نشاطا متنوعا يناسبهم، ويراعي ما بينهم من فروق فردية، ويتضمن مرورهم في خبرات تربوية معينة ويؤدي بهم إلى فهم وبصيرة في ميدان أو أكثر من ميادين المعرفة، وإكسابهم مهارات وعادات واتجاهات وقيم مرغوب فيها، وهي كذلك دراسة مخطط لها مسبقا يقوم بها التلاميذ في صورة سلسلة من الأنشطة التعليمية المتنوعة تحت إشراف المعلم وتوجيهه. حسن شحاته وزينب النجار: معجم المصطلحات التربوية والنفسية، مراجعة: حامد عمار،   الدار المصرية اللبنانية، ط 1، أكتوبر 2003، ص: 325. - الوحدات التعليمية المصغرة:   Modules                         الوحدة التعليمية الصغيرة هي وحدة نسقية للتعلم الذاتي ذات...

مفاهيم في البيداغوجيا والديداكتيك (3)

صورة
-الطريقة الانتقائية:                   the select method         la méthode de sélection تحث هذه الطريقة المعلمين على اختيار أساليب تدريس مختلفة، بحيث تناسب جميع مستويات الطلاب، وحاجاتهم وميولهم وأهداف مجتمعهم . ويتم ذلك عن طريق النشاطات اللغوية المتنوعة، منها : التدريبات الشفوية، والمناقشة، والحوار،   والقراءة الجهرية. وتبدأ هذه الطريقة بتدريبات شفوية ثم تعليم القراءة الجهرية، مع التحدث بعبارات بسيطة واستخدام الوسائل التعليمية، بالإضافة إلى شرح القواعد اللغوية عن طريق الاِستنتاج واستخدام الترجمة كاختبار، يحدد درجة فهم الطلاب لما تعلموه . حسن شحاته وزينب النجار: معجم المصطلحات التربوية والنفسية، مراجعة: حامد عمار،   الدار المصرية اللبنانية، ط 1، أكتوبر 2003، ص: 211.    -الطريقة الجزئية:              part method          ...

مفاهيم في البيداغوجيا والديداكتيك (4)

صورة
-مهارات التعبير الفني: Artistic expression skills                                                             habileté d'expression artistique أحد المجالات الرئيسية في التربية الفنية وأكثرها مناسبة لمتعلمي المرحلة الابتدائية، وهي الرسم والتشكيل بأسلوب تعبيري ناتج عن ترجمة لمواقف أو أفكار معينة . وهي لغة بصرية يوظفها الطفل في اتصاله بغيره، ويستطيع أن ينقل من خلال تعبيراته كثيرا من المعاني التي تختلج في نفسه. ولذلك فانه يكيف الرموز التي يعبر عنها في كل موقف؛ لتعبر وتنبئ عن المعاني التي يتضمنها هذا الموقف، ولتقوم بتبليغ المشاهد بمفهومه عن الشيء ووظيفته التي يؤديها في الفراغ الذي يرسمه. وهذا الأسلوب الرمزي هو وسيلة للتعبير عن عناصر البيئة الطبيعية والاجتماعية، فالطفل يسرد حوادث، ويلخص خبرات في موجزات شكل...

مهارة النقد والحكم-أنشطة التطبيق-السنة الثالثة ثانوي إعدادي

صورة
أولا-التذكيربالمهارة: 1-تعريف النَّقْد:   - لغةً ، هو تمييز الدراهم وإخراج الزائف منها، ويأتي بمعنى فَحْص الشيء وكَشْف عيوبه.   -أمّا في الاصطلاح ، فالنَّقْد هو فحص العمل الأدبي بشكلٍ متكاملٍ حال الانتهاء من قراءته؛ إذ يتمّ تقويم النصّ الأدبيّ تقويما صحيحاً، يكشِفُ عن مواطن الجودة والرداءة فيه، ويبيّن درجته وقيمته، ومن ثمّ الحكم عليه بمعايير مُعيّنة، و تصنيفه مع من يشابهه من حيث الشكل والمضمون.     2-مراحل العملية النَّقْدية:   يخضع النَّقْد لمجموعة من الإجراءات والخطوات الضروريّة، فيمرّ بثلاث مراحل. هي: أ- مرحلة التفسير:   يتمّ في هذه المرحلة توضيح مضمون النص، والمعنى العام الذي أراد الكاتب إيصاله إلى القُرّاء . ب- مرحلة التحليل:   وفيها يتمّ شرح أسلوب الأديب في التعبير عن أفكاره وعواطفه . ج- مرحلة التقويم:   وهي المرحلة الأخيرة في العمليّة النَّقْدية، وتعني الحكم على العمل الأدبي إمّا بنجاحه، وإما بفشله. 3-شروط الناقد:       يشترط في الناقد أن يكون صاحب اختصاص وعلم في موضوع النقد، فلا يج...